Resumen de Los principios científico didácticos como herramienta para la enseñanza - Aprendizaje del paisaje
En la siguiente comunicación, se presenta la práctica llevada a cabo en un aula de 3º de ESO de la Ikastola Lauaxeta (Bizkaia) durante el curso pasado dentro de un programa interno para el desarrollo curricular de la Educación Ambiental . A su vez, esta práctica ha sido la parte experiencial en un Trabajo de Investigación Tutelado presentado en la Universidad de Granada. El objetivo de la investigación, además de seguir profundizando en el desarrollo de la EA en la Ikastola Lauaxeta, era comprobar mediante la implementación de los Principios Científico Didácticos en un proyecto de Educación Ambiental, las posibilidades pedagógicas que ofrecen en la educación actual.
