Resumen de CTSA no ensino fundamental e a argumentação entre alunos e professora
Apresentamos um exemplo de proposta de trabalho para o ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais da escolarização. A sequência didática foi planejada e elaborada para que os alunos pudessem ter contato com temas das ciências, seus desdobramentos tecnológicos e as repercussões que estes trazem para a sociedade e o meio ambiente. As atividades que constituem nossa proposta pressupõem o trabalho investigativo dos alunos em busca da solução de problemas. Aplicamos a sequência em uma sala de aula com alunos entre 9 e 10 anos de idade e centramos nossa atenção sobre a argumentação entre alunos e professora focalizando o modo como esta é construída e os elementos que a constituem.
