La pratique du débat philosophique en classe de langue donne lieu a des échanges dans les quels les apprenants sont invités a s'impliquer personnellement dans leur discours, aussi bien du point de vue du contenu que de la forme. Desextraits de corpus sont ici présentés pour étudier les pratiques lanqaqieres aux quelles participent des enfants francophones et non francophones.
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