Interaction didactique et formation initiale: :le rôle de la triade dans le processus d'appropriation d'une parole professionnelle

• Autores: Mariella Causa
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 38, 2005, págs. 160-169
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Ouelles sont les caractéristiques de I'interaction dans un échange entre formateurs et enseignants en formation initiale? Comment cet échange devient le lieu de laprofessionnalisation? Ce sont les questions auxquelles on tente de répondre en s'appuyant sur la description d'un stage pédagogique de rnaitrise FLE.