A POST Parser-Based Learner Model for Template-Based ICALL for Japanese-EnglishWriting Skills

• Autores: Naoyuki Tokuda, Dahai Xiao, Liang Chen
• Localización: Computer assisted language learning, ISSN 0958-8221, Vol. 15, Nº 4, 2002, págs. 357-372
• Idioma: inglés
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