Wie entwickelt sich die Motivation von Schülerinnen und Schülern zum Englischlernen im ersten Jahr der Sekundarstufe I?

• Johanna Höfener ^[1] ; Rebecca Hüninghake ^[1] ; Ute Ritterfeld ^[1]
  1. [1] Technical University of Dortmund

     Technical University of Dortmund

     Kreisfreie Stadt Dortmund, Alemania

     
• Localización: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung: ZFF, ISSN 0939-7299, Vol. 30, Nº. 1, 2019, págs. 97-116
• Idioma: alemán
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