Cuatro años de talleres de regeneración urbana: El aula proyectada en la ciudad

• Raimundo Bambó Naya ^[1] ; Pablo de la Cal Nicolás ^[1] ; Sergio García-Pérez ^[1] ; Javier Monclús ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: JIDA 5: textos de arquitectura, docencia e investigación / coord. por Berta Bardí i Milá, Daniel García-Escudero, 2018, ISBN 978-84-9880-723-3, págs. 244-261
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El objeto de la comunicación es presentar la experiencia de cuatro cursos académicos en la asignatura de Proyectos Urbanos y Paisajísticos Integrados, impartida en el marco del Máster Universitario en Arquitectura de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. En ella se abordan intervenciones de regeneración urbana en áreas vulnerables de la ciudad consolidada con planteamientos de innovación docente en el campo académico y en ámbito participativo. Se explica de manera pormenorizada la metodología del taller, atendiendo más al proceso seguido que a los resultados concretos del mismo. Se presentan las diferentes etapas del proceso: fase previa y selección del área de estudio, fase de análisis y diagnóstico, fase de propuestas, donde se realiza un trabajo conjunto con visión de acción en la totalidad del barrio, y fase de presentación de los resultados a los vecinos. Por último, se perfilan unos retos futuros de este taller

  • English

    The aim of this communication is to present the experience of four academic courses in the subject of Integrated Urban and Landscape Design, taught in the framework of the Master in Architecture of the School of Engineering and Architecture of the University of Zaragoza. It addresses urban regeneration interventions in vulnerable areas of the consolidated city with innovative approaches. The aim is to explore innovation in the academic field considering user participation. The workshop methodology is explained in detail, with more attention paid to the process followed than to the specific results of the workshop. The communication explains the four stages of the process: preliminary phase and selection of the study area; analysis and diagnosis phase; proposal phase, in which work is performed jointly with a vision of action in the entire neighbourhood; and presentation phase of the results to residents. Finally, some future challenges of this workshop are outlined.