Recomendaciones para un uso apropiado de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación infantil

• Rodríguez Tablado, Maria Sol ; Rappoport Redondo, Soledad ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Debates & Prácticas en Educación, ISSN-e 2529-8879, N. 4, 2, 2019, págs. 7-15
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la actualidad se dispone de un importante caudal de conocimiento acerca de las posibilidades de las TIC para la mejora de la educación. Pese a ello, en muchas escuelas se observan resistencias, dilemas y/o dificultades para incorporar estas herramientas en las prácticas docentes, especialmente en la etapa infantil. El propósito de este artículo es ofrecer una serie de orientaciones para guiar la incorporación y uso adecuado de las tecnologías y medios interactivos en la mencionada etapa escolar.