Cutting Edge Theory and Research in Assessing Historical Thinking

• Jeffery D. Nokes ^[1]
  1. [1] Brigham Young University

     Brigham Young University

     Estados Unidos

     
• Localización: Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 43, Nº 3, 2015, págs. 435-440
• Idioma: inglés

• Es reseña de:

  • New Directions in Assessing Historical Thinking

    K. Ercikan (ed. lit.), P. Seixas (ed. lit.)

    New York : Routledge, 2015

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