Percepção do graduando em saúde sobre preceptoria e prática interdisciplinar em ambiente hospitalar

• Lacerda, Lusineide Carmo Andrade de ^[1] ; Lima, Nathália Xavier ^[1] ; Ribeiro, Diego Rislei ^[1] ; Messias, Cristhiane Maria Bazílio de Omena ^[1]
  1. [1] Universidade de Pernambuco

     Universidade de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 24, Vol. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Ciências & Cognição), págs. 106-117
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • A partir das mudanças nos cenários das atividades práticas para os cursos de graduação em saúde, surgiu a necessidade da preceptoria como uma prática educacional, devendo esta ser articulada de maneira interdisciplinar. O estudo teve como objetivo compreender a percepção do graduando em saúde sobre preceptoria e prática interdisciplinar em ambiente hospitalar. Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa. Foi desenvolvido em um Hospital Universitário com graduandos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Nutrição, da Universidade de Pernambuco (UPE), que concluíram o curso no ano de 2017. Utilizou-se como instrumento, um roteiro de entrevista semiestruturado, composto por duas partes: a primeira, correspondente aos dados sociodemográficos dos participantes, e, a segunda, com questões norteadoras relacionadas à temática. Como resultado, mostrou-se a imprecisão por parte dos graduandos em entender o processo de preceptoria em ambiente hospitalar como uma prática que envolve o aluno, o preceptor e o professor supervisor da instituição de ensino. Além disso, também houve falta de clareza na definição do conceito de interdisciplinaridade, havendo entendimento apenas das ações interdisciplinares que ocorrem no hospital durante a atuação profissional.