Análise de um projeto pedagógico: fractal e teoria do caos para integração de conteúdos
Samara Regia de Andrade, Marianne Louise Marinho Mendes, Cristhiane Maria Bazílio de Omena Messias
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. 1, 2020, págs. 206-220
Percepção do graduando em saúde sobre preceptoria e prática interdisciplinar em ambiente hospitalar
Lusineide Carmo Andrade Lacerda, Natalia Lima, Diego Rislei Ribeiro, Cristhiane Maria Bazílio de Omena Messias
Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 24, Vol. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Ciências & Cognição), págs. 106-117
Estágio supervisionado: Percepção do preceptor sobre o processo de ensino-aprendizagem em um hospital de ensino
Lusineide Carmo Andrade Lacerda, Roxana Braga de Andrade Teles, Cristhiane Maria Bazílio de Omena Messias
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 17, Nº. 2, 2019, 591 págs.
Práticas interdisciplinares de educação em saúde e meio ambiente na educação de jovens e adultos: percepção dos alunos
Elisa Angélica Alves Guedes, Marianne Louise Marinho Mendes, Cristhiane Maria Bazílio de Omena Messias
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 14, Nº. 3 (jul./set.), 2019, págs. 1030-1048
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