Modelo de gestión educativa para institutos técnicos y tecnológicos

• Victor Gustavo Gómez ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
• Localización: Memorias del primer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación integral, participativa e incluyente / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, 2015, ISBN 978-9942-17-011-8, págs. 168-178
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los procesos de transformación social derivados de los cambios previstos en la matriz productiva del Ecuador, exige una educación técnica y tecnológica que cumpla con los requerimientos de calidad académica y científica que la haga pertinente a su medio social, por lo que el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología propone un modelo de gestión integrada denominado GINTECNO basado en las prácticas de planificación estratégica institucional, a través de un estudio descriptivo con enfoque teórico conceptual y un análisis intensivo de la realidad de la institución, tomando como unidad de análisis la propia sistematización de su práctica, focalizada principalmente en aspectos como: infraestructura, proceso de apoyo a las actividades sustantivas, capital humano, organización económico – financiera, gestión de la Información y la comunicación interna, estructura, proyección y alcance, el modelo propuesto pretende generalizar desde la propia experiencia para que pueda ser replicado por otras instituciones, debido a la limitada información metodológica de modelos de gestión en instituciones técnicas y tecnológicas y los procesos de certificación de la calidad que se encuentran evaluando los entes gubernamentales encargados en el Ecuador.