Entrevista familiar: Instrumento importante na identificação da superdotação
- Autores: Maria Lúcia Prado Sabatella, Ângela Sanson Zewe, Rachel Machado Tardin
- Localización: Ideacción: La revista en español sobre superdotación, ISSN 1134-1548, Nº. 25, 2006 (Ejemplar dedicado a: VI Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad), págs. 250-257
- Idioma: portugués
- Enlaces
-
Resumen
A identificação da superdotação é um processo de reconhecimento de indivíduos cujas habilidades, padrões de motivação, auto-estima e criatividade estão tão além da média que exigem serviços diferentes para desenvolver adequadamente seu potencial.
Há vários procedimentos usados para sua identificação e avaliação, entre os quais se podem incluir entrevistas, observação, fichas clínicas, análise da produção, técnicas e recursos informais e testes específicos. Começando o processo de avaliação do potencial intelectual confiamos nas informações provenientes de um importante instrumento: a entrevista familiar. Somente os pais possuem certas informações que podem contribuir, significativamente, no levantamento de alguns aspectos que se mostram constantes nos superdotados. Esta apresentação mostrará um roteiro organizado pelos profissionais do Instituto para Otimização da Aprendizagem – INODAP, para orientar o reconhecimento de indicativos da superdotação durante uma entrevista. Alguns são normalmente vistos na literatura, mas há, em nossa experiência prática, outros indicativos que queremos compartilhar com os educadores.
