El rescate de un niño (dotado)
- Autores: Gustavo Mosca
- Localización: Ideacción: La revista en español sobre superdotación, ISSN 1134-1548, Nº. 25, 2006 (Ejemplar dedicado a: VI Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad), págs. 361-367
- Idioma: español
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Resumen
La casuística de un niño de seis años que llega a la institución CREAIDEA en Argentina, que si bien parece coincidir con la teoría conocida por los especialistas en superdotación infantil, al mismo tiempo plantea dudas respecto al diagnóstico.
Surge la pregunta de si estaremos ante una excepción o no; por otra parte, el trabajo se enmarca en un “espacio intermedio” entre la teoría sobre superdotación, y la teoría y práctica psicoanalítica desde donde me centro para abordar el caso.
La idea de presentar este material clínico, es generar además en lo posible un espacio diferente para repensar la problemática del superdotado.
Nos adentramos en las vicisitudes de un tratamiento que si bien comienza dentro del marco institucional, se trabaja por fuera de el, donde el eje del mismo son los problemas emocionales del niño, que desde el comienzo y hasta el fin -merced a su obstinación sintomática- nos permiten arribar y evacuar las dudas con que comenzamos a trabajarlo.
