Resumen de Gamificación educativa en aulas PMAR. Un estudio cualitativo.
Ana Manzano León, Juana Celia Domínguez Oller
A través de esta investigación queremos mostrar los beneficios del uso de programas de gamificación educativa en aulas de programa de mejora del aprendizaje y rendimiento (PMAR), particularmente en el aumento de la motivación escolar y la retroalimentación entre docente y estudiante. En este trabajo se exponen los resultados de un programa de gamificación para 5 estudiantes de un aula PMAR en el curso 2016/2017.A través de esta investigación queremos mostrar los beneficios del uso de programas de gamificación educativa en aulas de programa de mejora del aprendizaje y rendimiento (PMAR), particularmente en el aumento de la motivación escolar y la retroalimentación entre docente y estudiante. En este trabajo se exponen los resultados de un programa de gamificación para 5 estudiantes de un aula PMAR en el curso 2016/2017.
