Resumen de El procedimiento de evaluación y acreditación de competencias. Tándem entre el empleo y la formación.
El Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral ha supuesto en España el inicio del procedimiento que permite valorar los aprendizajes que se adquieren en el contexto laboral. En esta ponencia se hace un análisis de las características que identifican a este procedimiento y se aporta un ejemplo en Aragón situado en el ámbito de la dependencia, que se caracteriza por ser el sector donde hay más trabajadores sin cualificación. Además, se muestran las potencialidades de estos procedimientos para la reinserción educativa y la formación permanente.
