Nuevas propuestas para la enseñanza, aprendizaje y modelos curriculares: un desafío para los procesos de acreditación universitaria, en la carrera de Trabajo Social

• Autores: Cecilia Aguayo Cuevas
• Localización: Cuaderno de trabajo social, ISSN-e 0718-946X, ISSN 0717-9391, Nº. 2, 2003 (Ejemplar dedicado a: Formación Profesional: competencias, oportunidades, desafios), págs. 29-40
• Idioma: español
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