Impacto de la Histoteca en los resultados docentes de la asignatura Célula, tejidos y sistema tegumentario. 2016-2018

• Mildrey Alonso González ^[1] ; Alina Turro Pití ^[1] ; Tania Acosta Elizastigui ^[1]
  1. [1] Latin American School of Medicine

     Latin American School of Medicine

     Cuba

     
• Localización: Panorama Cuba y Salud, ISSN-e 1995-6797, Vol. 13, Nº. Extra 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: III Encuentro de Egresados de la Escuela Latinoamericana de Medicina), págs. 52-55
• Idioma: español
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• Resumen

  • Objetivo: evaluar el impacto de la histoteca teniendo en cuenta el grado de satisfacción y los resultados docentes de los estudiantes.

    Métodos: se realizó un estudio descriptivo en la Escuela Latinoamericana de Medicina, a los 419 estudiantes que visitaron la histoteca en el periodo de septiembre de 2016 a enero de 2018, la muestra fue de 103 estudiantes luego de seleccionar los que la visitaron con frecuencia. Se revisaron todas las preparaciones histológicas disponibles, se verificaron las fotografías del laminario digital y las microfotografías. Se aplicó una encuesta a la muestra seleccionada y se validaron sus resultados docentes en la asignatura Célula, tejidos y sistema tegumentario.

    Resultados: el grado de satisfacción promedio fue de 4,49. Los resultados docentes de los estudiantes seleccionados con relación a la asignatura Célula, tejidos y sistema tegumentario fue a predominio de bien y excelente para el 88%.

    Conclusiones: el estado y funcionamiento de la histoteca es óptimo para brindar servicios de apoyo a la docencia y la investigación. Lo que ha incidido en los resultados docentes de excelencia y en un elevado grado de satisfacción de los estudiantes.