Resumen de A relevância do diário de campo no contexto de estágio: O olhar e o sentir dos estudantes de serviço social
Hélia Bracons, Carlos Diogo Moreira
Na formação académica em Serviço Social, o estágio é uma instância crucial de construção permanente, de reflexão e de aplicação prática das capacidades de observação, de análise, de interpretação e de criatividade dos estudantes. O diário de campo é considerado um instrumento indispensável para registar e anotar toda a informação, dia a dia, das atividades e ações no contexto prático da formação. O principal objetivo deste trabalho visa refletir sobre a relevância do diário particularmente na formação em Serviço Social, e em especial no contexto de estágio. Procurou-se conhecer as perceções dos estudantes finalistas da licenciatura em Serviço Social através de uma metodologia de análise de conteúdo, e interpretar a sua visão perante a problemática estabelecida. Estes estudantes, foram sujeitos a um guião de entrevista, no início do ano letivo 2016/2017, sobre a definição de diário de campo, a importância do diário de campo no estágio em serviço social, as principais notas retiradas no contexto de estágio e como é que as notas de campo se revertem em instrumento essencial para a elaboração dos trabalhos e do próprio estágio. As conclusões permitem verificar que o diário de campo é um instrumento utilizado pelos estudantes para registar factos, acontecimentos e atividades decorrentes do estágio e também possibilita registar olhares, sentimentos e experiências vividas pelos alunos. Para os estudantes, as notas mencionadas no diário de campo permitem ser analisadas e interpretadas e são úteis na construção de trabalhos relacionados com a vertente prática na formação em Serviço Social.
