Argumentación en situaciones de juego y ronda en el nivel inicial: Un análisis del contexto de producción según su función pragmática

• M.I. IBÁÑEZ ^[1] ; M.L. RAMÍREZ ^[1] ; N. PERALTA ^[3] ; M. MIGDALEK ^[4] ; C. SANTIBÁÑEZ ^[2] ; C. ROSEMBERG ^[4]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
  2. [2] Universidad Diego Portales

     Universidad Diego Portales

     Santiago, Chile

     
  3. [3] Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación IRICE-CONICET (Argentina)
  4. [4] Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental CIIPME-CONICET (Argentina)

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• Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 10, Nº. Extra 1 (Suplemento I (Agosto)), 2018 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes de la XVI Reunión Nacional y V Encuentro Internacional de la AACC), págs. 89-90
• Idioma: español
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