Cultura organizacional e instituições de ensino: um estudo sistematizado
-
Vellozo, Sarah Rachel Gonczarowska [1] ; Leal, Geraldo Sadoyama [2] ; Lopes, David Victor Novais [2] ; Frezza, Christiane Leite Gomes [2]
-
[1] Universidade Federal de Goiás
Universidade Federal de Goiás
Brasil
-
[2] Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão
-
- Localización: Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 19, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais), págs. 42-50
- Idioma: portugués
- Enlaces
-
Resumen
Esta revisão sistemática se propõe a analisar as evidências científicas que sistematizam os conceitos de cultura organizacional e instituições de ensino. A busca pelos artigos com estas temáticas ocorreu de forma on-line, considerando como um dos critérios de inclusão: artigos em língua portuguesa que compreendem as temáticas apresentadas, no período de publicação entre 01 de janeiro de 2008 até 31 de dezembro de 2018. As bases pesquisadas foram Scielo e CAPES, utilizando os descritores: cultura organizacional and instituições de ensino. Os achados foram organizados conforme métodos de revisão sistemática. Após a análise, seis artigos foram inclusos na revisão, os quais abordam a cultura e instituições de ensino por uma perspectiva que compreende a análise da cultura, hierarquias na gestão e satisfação dos usuários das instituições de ensino, papel dos gestores no processo de mudança cultural, fluxo de aprendizagem e o poder das medidas disciplinares nesse tipo de organização. Conclui-se que as evidências encontradas nos artigos há uma conexão entre cultura organizacional e instituições de ensino, porém somente no ensino superior, tendo a necessidade de intensificar as investigações sobre este tema, tão relevante na gestão das organizações educacionais.
