Resumen de Carreiras populares, aprendizaxe estatística e valores sociais
O traballo que se presenta foi pensado para ser desenvolto co alumnado para o Concurso Incubadora de Sondaxes e Experimentos de 2014, pero problemas administrativos impediron a súa realización con el. Partindo do auxe entre a cidadanía da actividade de correr e da súa participación en carreiras populares, proponse estudar: o incremento das carreiras de pago fronte as anteriormente predominantes carreiras de balde; a diferente proporción participante real / persoa inscrita en cada unha delas; as características que acompañan ás carreiras populares; a competitividade presente nesta actividade; o axuste a unha distribución normal dos tempos de chegada dos corredores e corredoras. O estudo destas cuestións serve para aprender contidos conceptuais estatísticos, empregar distintos gráficos e, especialmente, desenvolver competencias, adquirir capacidades e destrezas, e traballar valores e actitudes positivos para a sociedade.
