La movilidad estudiantil constituye un elemento esencial en el proceso de internacionalización de las universidades a través de la participación de los alumnos en una experiencia académica en una institución diferente a la de origen, que les permite obtener un mayor enriquecimiento académico y de apertura a nuevas experiencias. En el presente trabajo se narran las experiencias de los alumnos de la DACEA-UJAT en relación con la motivación, adaptación, sistema de enseñanza y aprendizaje, competencias, socialización y satisfacción con los estudios realizados. Los resultados nos muestran de cómo vivieron esta experiencia desde su postulación hasta su retorno a la institución
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