Resumen de El cine un recurso para el peer instruction (instrucción entre pares) una modalidad del “aula invertida”

María Teresa Icart Isern, José Luis Medina Moya, M Carme Icart Isern.

• El Peer Instruction (PI, enfoque “aula invertida”) y la película Something the Lord Made (J.Sargent, 2004) se presentan como una experiencia docente cuyo objetivo fue identificar la clínica y el tratamiento de la tetralogía de Fallot (cardiopatía congénita) y analizar sus aspectos sociales y éticos. El PI se aplicó a la asignatura: Health and disease in the movies (Grado de Enfermería, U. Barcelona). A partir del visionado del film, la docente presentó un resumen del tema, los alumnos respondieron individualmente a un cuestionario y, finalmente, se discutieron las respuestas y aclararon dudas. La evaluación de la actividad fue muy positiva, destacando que el PI fomenta una mayor participación e implicación que la clase tradicional.