Resumen de Experiências de cuidado de si, do outro e do ambiente nas múltiplas narrativas das crianças na educação infantil

Damaris Gomes Maranhão, Débora Fernandes Zóia

• português

  O objetivo desse trabalho é descrever as experiências de cuidado de si, do outro e do ambiente expressas pelas crianças em suas interações, brincadeiras e em suas múltiplas linguagens. Trata-se do relato de experiência de uma professora do grupo de crianças de dois a três anos em uma instituição de Educação Infantil, situada na grande São Paulo, que documentou falas, desenhos e cenas das crianças interagindo e brincando, analisando-as em parceria com uma especialista em cuidados na Educação Infantil, à luz de autores sócio-históricos e da Antropologia. Conclui-se que o processo de cuidado permeou todas as interações e brincadeiras, integrando diversos saberes.

• English

  The goal of this work is to describe about some experience of self-care, take care about others as well as the environment, expressed by children through their interactions, kids games and their multiples languages. Personal experience  report of a teacher of a 2-3 years kids group, in a early childhood education institution  located in Great São Paulo , who  filled conversations, drawings and scenes of children interacting and playing games, while observing  these activities in partnership with a  specialist in kids take care, under social-historical and anthropology authors support. It has been concluded that all the care process, took part of all the interactions and kid’s games, besides integrating several  knowledges.