Practicando en la escuela infantil

• Autores: María Carmen Díez Navarro
• Localización: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, págs. 169-171
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Practicing in early childhood education
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• Resumen
  • español

    Acompañar estudiantes en prácticas puede llegar a ser una experiencia formativa para las dos partes. A través de situaciones como la que aquí se narra, la atención de la maestra hacia una de sus criaturas hace saltar las alarmas de la estudiante en prácticas. ¿Será cierto que la maestra no ha atendido a este niño? ¿Le caerá mal? ¿Qué habrá detrás de esa aparente no-atención?  

  • English

    Accompanying students during their practicum can be a formative experience for both, teacher and student. Through situations like the one narrated here, the teacher's attention to one of her children causes the student to open new questions. Is it true that the teacher dislikes this child? What is behind this apparent non-listening?