Virginia Murcia García, Rosa María Hervás Avilés, María Gracia Ruiz Llamas
Tanto la creación de recursos digitales con un fin educativo en el ámbito del museo, como la investigación en relación a ellos son a día de hoy temas recurrentes. Este tipo de herramientas, bien elaboradas, resultan idóneas para conectar con determinados usuarios y acercarlos al espacio físico del museo. Estudiar y analizar estas propuestas con el fin de ofrecer una experiencia mejorada al visitante debe ser parte esencial del proceso. Para este análisis conviene establecer métodos e instrumentos que hagan posible evaluar estas acciones. La presente comunicación nos acerca una propuesta práctica, dentro del marco de la tesis doctoral Diseño e implementación de un recurso educativo para el museo y el aula.
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