Comprensión de frecuencias asociadas a las tablas de contingencia por estudiantes de psicología

Cañadas, Gustavo R. ; Batanero Bernabeu, María del Carmen ^[1] ; Gea Serrano, María Magdalena ^[1] ; Contreras García, José Miguel ^[1]
1. [1] Universidad de Granada
  
  Universidad de Granada
  
  Granada, España
Localización: Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 13, Nº. 3, 2013, págs. 97-108
Idioma: español
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Resumen
- Las tablas de contingencia son un instrumento necesario en el trabajo de los profesionales depsicología y educación. Pero la investigación muestra dificultades en la emisión de juicios deasociación a partir de estas tablas. Una posible explicación de estos errores es que los estudiantestienen dificultades en la comprensión de los distintos tipos de frecuencias involucradas en latabla de contingencia y de sus interrelaciones. En este artículo se explora esta posibilidad medianteun cuestionario aplicado a una muestra de estudiantes después de la enseñanza del tema.