Educación y TICs inscritas en las prácticas socioculturales de comienzos de siglo

• Autores: Beatriz Fainholc
• Localización: Gerencia Tecnológica Informática, ISSN 1657-8236, Vol. 2, Nº. 3, 2003, págs. 33-39
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • La comunicación telemática redefine relaciones y competencias necesarias en intercambio en organizaciones y contextos pedagógicos. Los nuevos paradigmas entienden al aprendizaje de por vida como penetración comprensiva, vinculado al modelo socio-cognitivo situado y una enseñanza para la comprensión. Las TICs esperanzadas en las prácticas educativas tenderán a ser genuino mejoramiento de la calidad educativa no sin dilemas y preocupaciones.