Dossiê temático desafios curriculares: Diversidade e inovações na contemporaneidade

• Feldmann, Marina Graziela ^[1] ; Masetto, Marcos Tarciso ^[1]
  1. [1] PUC-SP
• Localización: E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 18, Nº. 3, 2020
• Idioma: portugués
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  • O presente número da Revista e-Curriculum abre espaço para a publicação do Dossiê, que traz em seu bojo o entendimento de que as concepções sobre currículos, as inovações e os processos formativos acontecem e se produzem na prática dos educadores, materializando-se em uma relação de dialeticidade nas intersubjetividades, imprimindo, assim, os significados aos diversos movimentos curriculares expressos no ato educativo.Os tempos tão fluidos, revestidos de incertezas e perplexidades, convidam-nos a dar voz aos diferentes sujeitos da e na educação para abordar a questão dos desafios curriculares que perpassa pela diversidade e inovações na contemporaneidade, na qual as lógicas e as práticas curriculares se expandem para distintas modalidades educativas e múltiplos contextos e culturas.