Criterios de idoneidad didáctica utilizados por profesores que cursan un máster profesional en Brasil para justificar la mejora de la enseñanza de las matemáticas en sus trabajos de fin de máster

• Autores: Adriana Breda, Valderez Marina do Rosário Lima, Vicenç Font Moll
• Localización: XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018 / María Guillot Valdés (comp.), Alejandro Guillén Riquelme (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02098-0, págs. 248-253
• Idioma: español
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