Estaciones de aprendizaje: Una propuesta para cooperar y aprender

• Autores: María Fernández-Rufete Navarro
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 300, 2020, págs. 41-46
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo presenta una experiencia de trabajo con estaciones de aprendizaje en primaria, que constituye una estrategia metodológica compatible con el trabajo cooperativo, con el fin de ofrecer experiencias para aprender cooperando y haciendo un uso eficaz del tiempo y de los recursos. A su vez, se promueven el aprendizaje activo, el desarrollo de competencias, la inclusión y la atención a la diversidad.