Formação de diretores escolares para o programa saúde na escola: uma pesquisa–ação

• Veras, Karlla da Conceição Bezerra Brito ^[1] ; Ferreira, Heraldo Simões ^[1] ; Lourinho, Lídia Andrade ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual do Ceará

     Universidade Estadual do Ceará

     Brasil

     
• Localización: Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 5, Nº. 14 (mai./ago. 2020), 2020, págs. 195-215
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Formación de directores escolares para el programa salud en la escuela: una investigación–acción
  • Training of school directors for the school health program: a research – action
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  • Texto completo (pdf)
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• Resumen
  • español

    El objetivo de la investigación es analizar un proceso de formación sobre las características del Programa Salud en la Escuela (PSE), con directores escolares. Así, el estudio es una investigación - acción con enfoque cualitativo. El escenario de estudio fue en el municipio de San Benito-Ceará. Los participantes de la encuesta fueron 10 directores de escuelas públicas. En la fase I- Diagnóstico de los conocimientos de los directores acerca del PSE, fue posible diagnosticar después del análisis de las respuestas que el 90% de los directores conocen la existencia del PSE. En la fase II, constituyó en una acción en el formato de formación sobre el PSE. En la fase III ocurrió la entrevista en grupo con los directores participantes de la formación, donde relataron que la formación fue excelente, práctica, objetiva y dinámica. De esta manera, una formación sobre el PSE, contribuye a la transformación de las prácticas profesionales, constituyéndose como una estrategia esencial para el perfeccionamiento de las acciones del PSE.

  • português

    O objetivo da pesquisa é analisar um processo de formação sobre as características do Programa Saúde na Escola (PSE), com diretores escolares. O estudo foi realizado com uma pesquisa- ação, em abordagem qualitativa. O cenário de estudo foi no município de São Benedito- Ceará. Os participantes da pesquisa foram 10 diretores de escolas públicas.Na fase I, foi possível diagnosticar após a análise das respostas que 90% dos diretores conhecem a existência do PSE. Na fase II, constituiu em uma ação no formato de formação sobre o PSE. Na fase III ocorreu a entrevista em grupo com os diretores participantes da formação, onde relataram que a formação foi excelente, prática, objetiva e dinâmica. Os resultados da pesquisa indicam que formação sobre o PSE, contribui expressivamente para a transformação das práticas profissionais, constituindo como uma estratégia essencial para o aprimoramento das ações do PSE.

  • English

    The objective of the research is to analyze the training process about the characteristics of the School Health Program (PSE), with school principals. Thus, the study is an action research with a qualitative approach. The study scenario was in the municipality of São Benedito-Ceará. The research participants were 10 public school principals. In Phase I - Diagnosis of the directors' knowledge about the PSE, it was possible to diagnose after the analysis of the answers that 90% of the directors know the existence of the PSE. In phase II, constituted an action in the training format in the PSE. In phase III the group interview with the directors participating in the training took place, where they reported that the training was excellent, practical, objective and dynamic. In this way, training on the PSE contributes to the transformation of professional practices, constituting an essential strategy for the improvement of the actions of the PSE.