Resumen de Preparando el practicum: Una experiencia de aprendizaje aplicado en Ciencias Sociales en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla
Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro
Con esta experiencia en la que ha participado todo el profesorado de segundo curso de la Titulación Conjunta de Trabajo Social y Educación Social, hemos pretendido acercar los conocimientos impartidos en las diversas materias del curso al mundo profesional, para así proporcionar al alumnado una preparación para esa propedéutica de su ejercicio profesional que constituye el Practicum.
Esta orientación de los conocimientos a la práctica profesional ha dado lugar a múltiples transformaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje, así ha hecho necesario el trabajo en equipo del profesorado y se ha trabajado interdisciplinarmente sobre núcleos temáticos, pensando más en competencias que en conocimientos aislados. Otro factor importante ha sido que los resultados del trabajo en equipo del alumnado fueron contrastados con la transmisión de experiencias concretas de profesionales que han participado en mesas redondas exponiendo su actividad profesional.
