Uso del patrimonio y aprendizaje de la historia de la ciudad: Una experiencia de gamificación en la alcazaba de Badajoz

• Autores: Mario Corrales Serrano, Jacinto Garrido Valverde
• Localización: UNES: Universidad, escuela y sociedad, ISSN-e 2530-1012, Nº. 9, 2020, págs. 30-40
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El uso del patrimonio para aprender de la historia está en auge. En esta experiencia didáctica se combinan elementos patrimoniales con la gamificación y las tic para conocer la historia de la ciudad de Badajoz a través de su alcazaba árabe.