Educación, cultura y aprendizaje en tiempos de COVID-19: el caso brasileño

• Autores: Lorena da Silva Vargas
• Localización: UNES: Universidad, escuela y sociedad, ISSN-e 2530-1012, Nº. 9, 2020, págs. 42-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • El aislamiento social provocado por la pandemia de Covid-19 ha resultado en formas de organización de la vida cotidiana que se distinguen en todo el mundo. En este artículo, presentaremos el caso específico de Brasil en lo que se refiere a las medidas adoptadas por el país con respecto a la educación, el arte y la cultura. En paralelo, haremos un análisis de las condiciones técnicas del país, de los estados y de los ciudadanos para invertir en alternativas de enseñanza y aprendizaje en estos tiempos.