Resumen de Una experiencia de encuentro entre el arte contemporáneo y la Educación Infantil
Carmen Esperón Solís, Sara Cuartero Bello
En este trabajo compartimos las reflexiones y conclusiones fruto de la propuesta de intervención artística en el ámbito de la Educación Infantil llevada a cabo, entre octubre y diciembre de 2016, en diversos centros escolares de Mahón, Menorca. Esta propuesta que reúne principios pedagógicos y terapéuticos, busca activar procesos de aprendizaje partiendo de la obra de artistas contemporáneas. Para lo cual articula dos espacios; uno de ellos dedicado a la imagen, como espacio relacional; el otro, configurado por una instalación, facilitador de la aparición de acontecimientos artísticos y de la experiencia de comunidad.
