Educação mediada com TDIC: perspectivas dialógicas para a usabilidade do AVA Moodle em tempos de pandemia

• Correia da Silva, Júlio César ^[1] ; Leopoldo Mercado, Luís Paulo
  1. [1] Universidade Federal de Alagoas

     Universidade Federal de Alagoas

     Brasil

     
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1205-1208
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo analisa as práticas dialógicas em educação com tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) utilizadas na ambiência no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Moodle. Utilizou-se da pesquisa qualitativa com levantamento bibliográfico para compreender as possibilidades oferecidas pela educação online para o enfrentamento da Pandemia da Covid-19. A relevância da pesquisa está nas discussões do enfrentamento da Pandemia no contexto educacional, que leva em consideração a interventiva da educação online no feito emergencial. O resultado do estudo demonstra as possibilidades de dialogar em AVA, no qual se faz necessário a educação online como emergente, a exemplo do AVA Moodle.