La Educación en Derechos Humanos como mecanismo para la construcción de subjetividades de paz en momentos de crisis en Colombia
-
-
[1] Universidad Santo Tomás
Universidad Santo Tomás
Santiago, Chile
-
- Localización: Perspectivas educativas, ISSN-e 2027-3401, Vol. 8, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Perspectivas Educativas), págs. 161-177
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El presente documento tiene como propósito presentar algunas reflexiones producto de lalabor de formación y de investigación en la Universidad San Tomás sobre el tema de laeducación en derechos humanos como mecanismo pedagógico y como factor determinantepara el avance y el progreso en la construcción de país, ya que posibilita el acceso alconocimiento convirtiéndose en un dispositivo que fortalece la cultura de la paz, elespíritu, los principios axiológicos que caracterizan a los seres humanos. Es además,considerada como una necesidad y como un medio para alcanzar el bienestar social yeconómico, para acortar las desigualdades económicas y sociales propiciando elmejoramiento de las condiciones culturales de los ciudadanos, pero sobre todo parafortalecer las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimientodel Estado social y democrático de derecho y obviamente impulsa el desarrollo de laciencia, la tecnología y la innovación. Presenta entonces, algunas reflexiones sobre su papelen la construcción de la cultura para la paz en momentos de pos acuerdo como el queatraviesa en la actualidad nuestro país.
