Prototipo telemático para el aprendizaje de la anatomía humana en niños sordos basado en M_Learning

• García, Adriana ^[1] ; Rozo, Yohana ^[1] ; Leguizamón-Páez, Miguel Angel ^[1]
  1. [1] Universidad Distrital Francisco José de Caldas

     Universidad Distrital Francisco José de Caldas

     Colombia

     
• Localización: Revista Educación en Ingeniería, ISSN 1900-8260, Vol. 12, Nº. 24, 2017 (Ejemplar dedicado a: Febrero 2017-Agosto 2017), págs. 63-75
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Telematic prototype for the learning of human anatomy in deaf children based on M_Learning
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  • español

    El U_Learning es utilizado para describir el conjunto de actividades de formación apoyadas en la tecnología, con el requisito que puede ser accesible en cualquier lugar combinando el concepto general de M_Learning E_Learning con dispositivos móviles, ofreciendo flexibilidad, compromiso de estudio, portabilidad y ubicuidad, manteniendo así el proceso educativo. Con la idea de integrar tecnología con nuevas metodologías de aprendizaje, se diseña e implementa un prototipo basado en M_Learning para niños sordos, que busca contribuir a esta comunidad en su desarrollo cognitivo, perceptual y conceptual, abarcando conocimientos básicos en el área de la anatomía humana mediante una aplicación móvil sencilla, didáctica y práctica. Los niños sordos utilizan el lenguaje de señas como una forma de comunicación; aquí se hace alusión a la manera como se integran las Tecnologías de la información y las comunicaciones con el lenguaje de señas que ya conocen los niños con deficiencias auditivas.

  • English

    U_Learning is used to describe the set of technology-supported training activities, with the requirement that it can be accessed anywhere by combining the general concept of M_Learning E_Learning with mobile devices, offering flexibility, study commitment, portability and ubiquity while maintaining thus the educational process. With the idea of integrating technology with new learning methodologies, a prototype based on M_Learning for deaf children is designed and implemented, which seeks to contribute to this community in its cognitive, perceptual and conceptual development, encompassing basic knowledge in the area of human anatomy through a simple, didactic and practical mobile application. Deaf children use sign language as a form of communication; here it alludes to the way in which Information and Communication Technologies are integrated with the sign language already known to children with hearing impairments.