De la cartografía social a la comprensión de los contextos socio-educativos

• Autores: Claudia Uribe Lotero, Diana Donoso, Alfredo Ramirez
• Localización: Aletheia: Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, ISSN-e 2145-0366, Vol. 9, Nº. 2, 2017, págs. 74-93
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Da cartografia social à compreensão dos contextos socioeducativos
  • From Social Mapping to Understanding Socio-Educative Contexts
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente artículo da cuenta del uso de la cartografía social para comprender el contexto socio educativo de los territorios urbano populares que habitan las familias de tres alumnos que estudian en un programa educativo de una organización privada. Para cumplir con este propósito se requiere entender la construcción social que realizan las familias del contexto.  La cartografía social, por su flexibilidad permite retratar las vinculaciones intersubjetivas que se dan dentro de un territorio desde la perspectiva de las aspiraciones educativas familiares. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.9.2aletheia.74.93

  • English

    The following article gives an account of how Social Mapping can be used to unders-tand the socio-educational context of the families of three students that live in poor urban territories. These students are part of an educational program from a private organization. To fulfill the purpose of understanding the social contexts, it is neces-sary to understand how the families have built their images of the context where they live and develop. Because of its flexibility, social mapping allows us to portray the intersubjective linkages within a territory from the perspective of these families’ educational aspirations.

  • português

    O presente artigo evidencia o uso da cartografia social para compreender o contexto socioeducativo dos territórios urbanos populares nos que moram as famílias de três alunos que estudam em um programa educacional de uma organização privada. Para cumprir esse propósito é necessário entender a construção social que realizam as famílias nesse contexto. A cartografia social, por sua flexibilidade, permite retratar as vinculações intersubjetivas que se apresentam no território desde a perspectiva das aspirações educativas familiares.