Diseñando estrategias que favorecen el quehacer docente / Designing strategies that favor the teaching work

• Castro, David Alexander ^[1]
  1. [1] Centro para el Desarrollo de la Docencia en la Universidad Industrial de Santander-CEDEDUIS. Especialización en Docencia Universitaria. Directora: Ruby Arbeleaz López
• Localización: Revista Docencia Universitaria, ISSN-e 2145-8537, Vol. 11, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Revista Docencia Universitaria), págs. 175-176
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • PALABRAS CLAVES: Evaluación, autoregulación, metacongnición, aprendizaje, autonomía, pertinencia, formación integral. KEY WORDS: evaluation, self-control, metacognition, learning, autonomy, relevancy, integral formation