Dos primaveras, ¿hacen verano? La institucionalización de la teoría literaria en la Argentina y sus relatos

• Peller, Diego ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: El Taco en la Brea: Revista Semestral del Centro de Investigaciones Teórico-Literarias, ISSN-e 2362-4191, Vol. 2, Nº. 8, 2018 (Ejemplar dedicado a: El taco en la brea), págs. 138-150
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Institutionalization of Literary Theory in Argentina and its Narratives
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este trabajo se propone caracterizar dos momentos clave en el proceso de institucionalización de la teoría literaria como disciplina en la Universidad de Buenos Aires y, debido a su impacto, en las universidades argentinas en un sentido más amplio: la efímera experiencia de 1973–1974 en el marco de las «cátedras nacionales» de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires, y el seminario «Algunos Problemas de Teoría Literaria» dictado por Josefina Ludmer en 1985 en plena «primavera democrática» y refundación de la carrera de Letras. A partir de una lectura de los trabajos de Leonardo Funes (2009) y Annick Louis (2015) sobre estas dos experiencias emblemáticas, proponemos poner en cuestión las interpretaciones hegemónicas sobre las mismas, así como la posibilidad de fundamentar en narrativas históricas de este tipo un determinado lineamiento con respecto al presente y futuro de la teoría literaria en nuestro país.

  • English

    These paper intends to characterize two key moments in the process of institutionalization of literary theory as a discipline at the Universidad de Buenos Aires and, due to its impact, in the Argentine universities in a broader sense: the ephemeral experience of 1973-1974 within the framework of the «cátedras nacionales» of the Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires, and the seminar «Algunos Problemas de Teoría Literaria» dictated by Josefina Ludmer in 1985 in the middle of «primavera democrática» and refounding of the career of Letras. From a reading of the works of Leonardo Funes (2009) and Annick Louis (2015) on these two emblematic experiences, we propose to question the hegemonic interpretations about them, as well as the possibility of grounding in historical narratives of this type a certain guidelines regarding the present and future of literary theory in our country.