La educación musical en movimiento en línea: tres etapas, tres docentes, tres procesos

• Eugènia Arús Leita ^[1] ; Maria Antònia Pujol Subirà ^[1] ; Núria Palau Franco
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 87, 2021, págs. 22-28
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente artículo exponemos tres experiencias de educación musical en movimiento, adaptadas a una modalidad en línea, que tuvieron lugar a inicios de la pandemia. Algunas de ellas han perdurado hasta hoy a modo de docencia híbrida. Los procesos educativos musicales llevados a cabo a través de la experiencia corporal supusieron un punto de inflexión y reflexión, una propuesta de innovación y un aprendizaje para las docentes.