Resumen de Comportamiento mediático digital en estudiantes universitarios: adicción a internet

Andrés García Umaña

• Multiple

  Las tecnologías de la información y comunicación han ido cambiando a su paso una inmensa cantidad de cultura y costumbres intergeneracionales, entre los más apegados a esta problemática son los adolescentes y jóvenes, pues se enfrentan al cambio del comportamiento análogo a digital. La presente investigación realiza una revisión literaria de diversos estudios sobre adicción a Internet y presenta resultados relevantes en pro de la construcción o modificación de políticas públicas de control de uso abusivo. El estudio se ha desarrollado en dos universidades de Ecuador, con una muestra aleatoria de n=859 estudiantes de grado (56,9% hombres y 43,1% mujeres). Se ha aplicado un instrumento con suficientes garantías de validación (α.94), utilizado en múltiples investigaciones y comprobado mediante un análisis factorial de componentes principales. Las dimensiones abarcadas son preocupación emocional y cognitiva de uso de Internet y pérdida de control e interferencia con la vida. Se ha determinado mediante un tratamiento estadístico (Pearson) que existe correlación moderada entre las dos dimensiones y que la edad influye en el aumento del comportamiento adictivo entre los estudiantes universitarios.

• English

  Information and communication technologies have changed in their wake an immense amount of intergenerational culture and customs, among the most attached to this problem are adolescents and young people, since they face the change of analogous to digital behavior. This research is a literary review of various studies on Internet addiction and presents relevant results in favor of the construction or modification of public policies for the control of abusive use. The study was carried out in two universities in Ecuador, with a random sample of n = 859 undergraduate students (56.9% male and 43.1% female). An instrument with sufficient validation guarantees has been applied (α.94), used in multiple investigations and verified through a factorial analysis of main components. The dimensions covered are emotional and cognitive concern of Internet use and loss of control and interference with life. It has been determined through a statistical treatment (Pearson) that there is moderate correlation between the two dimensions and that age influences the increase of addictive behavior among university students