Factores determinantes en la competencia digital de los universitarios latinoamericanos

Patricia Henriquez-Coronel ^[1] ; Ileana Fernández-Fernández ^[1] ; Mireia Usart-Rodríguez ^[2]
1. [1] Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
  
  Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
  
  Portoviejo, Ecuador
2. [2] Universitat Rovira i Virgili
  
  Universitat Rovira i Virgili
  
  Tarragona, España
Localización: Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, Arantxa Vizcaíno Verdú, 2020, ISBN 978-84-937316-6-3, págs. 521-531
Idioma: español
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Resumen
- titulación en la autopercepción de la competencia digital en estudiantes universitarios de Ecuador, Chile, Perú y Venezuela. El enfoque de investigación ha sido cuantitativo con diseño de encuesta. Es un estudio de alcance correlacional y asociativo. El muestreo fue polietápico: en una primera etapa se seleccionaron tres universidades en cada uno de los países participantes atendiendo al muestreo de caso típico. Luego, la muestra de cada universidad se estratificó por titulación y por año. La encuesta INCOTIC ampliamente usada en España fue contextualizada al español estándar latinoamericano y validada antes de ser aplicada a una muestra de 6840 universitarios. El procesamiento estadístico se realizó con pruebas de Pearson y Chi Cuadrado. Los resultados muestran índices de correlación significativos entre la percepción de la competencia respecto a la edad, género y titulación.