Aula invertida, competencias tecnológicas y pensamiento digital para docentes en formación: un estudio de caso en la UPTC.

• Autores: Iván Darío Mejía Ortega, Claudia Esperanza Saavedra Bautista
• Localización: Estudios sobre educación en tecnología y desarrollo del pensamiento tecnológico / Carlos Alberto Merchán Basabe (comp.), Myriam C. Leguizamón González (comp.), 2021, ISBN 978-958-660-570-0, págs. 315-340
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)