La coinvestigación en comunidades zapotecas de Oaxaca. Reflexiones hacia un diálogo intercultural

Mario Enrique Fuente Carrasco ^[2] ; David Barkin ^[1] ; Ana Lilia Esquivel Ayala ^[1] ; Mario Fernando Ramos Morales ^[2]
1. [1] Universidad Autónoma Metropolitana
  
  Universidad Autónoma Metropolitana
  
  México
2. [2] Universidad de la Sierra Juárez
Localización: Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 50, 2018
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The co-investigation in Oaxaca’s Zapotecas communities. Reflections towards an intercultural dialogue
Enlaces
- Texto completo (pdf)

Resumen
- español
  El artículo es una autorreflexión metodológica de educación no formal basada en un proyecto colaborativo de investigación (coinvestigación) entre actores sociales y académicos (docentes y estudiantes). Los actores sociales son de las comunidades zapotecas de la Sierra Juárez de Oaxaca y los actores académicos pertenecen a dos universidades públicas. Exploramos la reflexión desde cuatro dimensiones: la posibilidad de participar en un diálogo intercultural; el alcance de la propuesta en tiempo y espacio; las características operativas de la coinvestigación; y una autoevaluación de los investigadores comunitarios, que se enfoca a su contribución en esta actividad intercultural.
- English
  The article is a methodological self-reflection of non-formal education based on a collaborative research project (co-investigation) between social and academic actors (teachers and students). The social actors are from the Zapotec communities of the Sierra Juárez of Oaxaca and the academics are from two public universities. Four dimensions reflection are explored: The (abstract) possibility of participating in an intercultural dialogue; the scope of the proposal in time and space; its operational characteristics of this co-research; and a self-evaluation of the community researchers, focusing on their contribution to this intercultural activity.