Sinéctica

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  Año 2018, Número 50

  • Presentación

    • Presentación Educación intercultural -enfoques, campos y actores emergentes: nota introductoria

      Gunther Dietz

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  • Investigaciones temáticas

    • Un día de clase en un aula intercultural wixárika del norte de Jalisco

      Gloria Esther Briceño Alcaraz, Alejandro Chávez González, Martha Patricia Murillo Hernández

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    • Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena

      Rosa María Salgado Medina, Ulrike Keyser Ohrt, Gabriela Ruiz de la Torre

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    • La propuesta del Cesder-Chiapas en la construcción de una interculturalidad experiencial

      Sergio Iván Navarro Martínez, Antonio Saldivar Moreno

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    • Re-pensando la colonialidad y decolonialidad en el espacio de la educación no formal desde la interculturalidad crítica en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México

      Arantzazu Giner Espín, Antonio Saldivar Moreno, José María Duarte Cruz, Charles Stephen Keck

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    • Educación e interculturalidad en Oaxaca: avances y desafíos

      Benjamín Maldonado Alvarado, Carlos Luis Maldonado Ramírez

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    • Educación mapuche en el Chile neoliberal: análisis de tres escuelas de la región de La Araucanía

      Laura Luna Figueroa, Carlos Bolomey Córdova, Natalia Caniguan

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  • Ensayos temáticos

    • La coinvestigación en comunidades zapotecas de Oaxaca. Reflexiones hacia un diálogo intercultural

      Mario E. Fuente Carrasco, David Barkin, Ana Lilia Esquivel Ayala, Mario Fernando Ramos Morales

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    • Inclusión como política educativa: hacia un sistema educativo único en un México cultural y lingüísticamente diverso

      Rosa Guadalupe Mendoza Zuany

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    • Experiencias emergentes de metodologías descolonizadoras de investigación frente al extractivismo epistémico. Aportes para la investigación educativa intra-, intercultural y plurilingüe en Bolivia

      Libertad Pinto Rodríguez, Nazareth Cortez Canchari, Daniel Guzmán Paco, Felipe Domingo Curivil Bravo

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  • Artículos de investigación (sección abierta)

    • Análisis del concepto de participación en los libros de formación cívica y ética de 4º, 5º y 6º grado

      Azucena Ochoa Cervantes, Felicia Vázquez Bravo

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    • Leer más allá de las líneas. Análisis de los procesos de lectura digital desde la perspectiva de la literacidad

      Mónica María Márquez Hermosillo, Jaime Ricardo Valenzuela González

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    • Estrategia didáctica para la formación del valor responsabilidad

      José Jesús Matos Ceballos, Juan Francisco Tejera Concepción, Carlos Emilio Terry Rodríguez

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    • Territorialización, medios de comunicación y escuela. Desafíos en la visibilización de los episodios de violencia

      Virginia Sáez Núñez

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