Obsevational Analysis if Instructional Time in General Music: comparison of American and Spanish Teachers in Grades K-5

• Autores: Randall Moore, Melissa Brotons, Kathlenn Jacobi-Karna
• Localización: Bulletin of the Council for Research in Music Education, ISSN 0010-9894, Nº 153-154, 2002 (Ejemplar dedicado a: The 19th International Society for Music Education), págs. 48-54
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)